Качественное образование – ценность, а не обуза

[beldmit]

Оригинал взят у nshat в Качественное образование – ценность, а не обуза

Спецшколы и гимназии уплотняют и переводят на самообеспечение.

А ТЫ подписал Открытое обращение в поддержку школ для детей с особыми образовательными потребностями, в том числе школ для детей с повышенной учебной мотивацией ?

Comments

[raydac.livejournal.com]

социальный лифт должен быть и он есть, но он не должен быть общедоступной халявой

[beldmit.livejournal.com]

Социальный лифт должен компенсировать некоторую очевидную засаду. Собственно, воспроизводство велфера именно отсутствием социальных лифтов частично объясняется. И отсутствием палки.

[backstreetjoy.livejournal.com]

Школа для детей с особыми образовательными потребностями в России - и хялява?! Где особые дети, Россия и халява имеют хоть одну общую точку?

[raydac.livejournal.com]

у нас в районной гимназии с гуманитарным уклоном начали тут классы набирать, совершенно бесплатные, хотя считается местным "элитным местом" где учатся дети всех шишек местных.. ну дак вобщем не добрали, желающих мало... мотив - нагрузка высокая и учиться надо

[freya-victoria.livejournal.com]

"Ваша Галя балована"...

[aywen.livejournal.com]

Вообще классы для желающих учиться должны быть меньше среднего. 10-15 учеников - нормально.

[raydac.livejournal.com]

имхо нет разницы 10 или 30, тут зависит от того насколько преподаватель подготовлен, если он сам владеет предметом и умеет его доносить до пользователя, то хоть 50 человек, а если не умеет, то хоть один на один, не поможет

[aywen.livejournal.com]

Это только для режима "лекция" нет разницы.

[beldmit.livejournal.com]

Ага. И неважно, сколько задач у программиста параллельно, все равно общее время не изменится.

1. Переключение контекста
2. Разброс способностей у 10-15 человек и у 30 существенно разный.

[raydac.livejournal.com]

если преподаватель в течение урока начнет реагировать и на трех человек и подстравиваться, то он имхо просадит весь урок впустую и неважно сидят три человека или тридцать три.. я когда учился то видел как читают толковые преподаватели, они не подстраиваются под учеников и в целом нет разницы слушает их 10 человек или 50 человек, проблема только в том что слышно их по всему пространству или нет... а бездарные то да, постоянно перемежают все вопросами "ну вам понятно? вы поняли?!" имхо первый признак что он сам не верит что это можно понять... недавно смотрел лекцию по алгоритмам от одного такого российского цельного академика... жуть